CALL FOR EXPERTS
Dear Sir/Madame,
Kosovo Accreditation Agency (KAA) is inviting academic and student experts’ applications for expert panels. The panels conduct Institutional and program evaluation in Kosovo higher education and give recommendations on accreditation.
The accreditation process will be carried out through the entire year including both the public and private HEI’s in the Republic of Kosovo.
The members of the external evaluation panels, among others must meet the following criteria:
– To be professionals in the relevant evaluation field and should have experience in quality assessment and accreditation processes.
– To have PhD scientific qualifications. The PhD scientific qualification does not apply for student evaluators whose qualifications may be BA or MA;
– To have knowledge and experience of university teaching in the relevant field, except in cases of the student evaluators;
– To have scientific research papers in a particular field;
– To have experience in management and provision of quality in HEI;
– To have work experience within an organizational and administrative structure of an institution or knowledge of managing systems;
– To have experience in the development, implementation and evaluation of curricula;
Responsibilities according to KAA Accreditation Manual include:
– To review documents submitted by HEIs prior to the site visit
– Carry out the site visit to HEIs arranged by KAA
– Draft an external review report after the site visit in compliance with KAA Standards
– Finalize the external review report and provide final recommendation for accreditation to KAA Board
The site visit to a higher education institution lasts one day and, on some occasions, it might last two days, depending on the size of the institution.
The final approval on the appointment of members of the expert panel is made by KAA’s State Council of Quality.
All interested experts should fill out the application which can be downloaded here and attach this file along with the CV and a list of publications to the following email Ilirjane.Ademaj@rks-gov.net
The call is actively open.
Antare e plotë në:
![INQAAHE_logo_png[1]](https://akreditimi.rks-gov.net/wp-content/uploads/2020/10/INQAAHE_logo_png1-300x106.png)
Më Shumë Nga Lajmet e Fundit
AKA po vazhdon procesin e monitorimit të IAL-ve në Kosovë
Një ekip i Divizionit të Monitorimit i Agjencisë së Kosovës për Akreditim (AKA), më 26.02.2026, realizoi vizita monitoruese në programet Infermieri, Farmaci dhe Shëndeti Publik në Fakultetin e Mjekësisë në Universitetin e Prishtinës, në kuadër [...]
Universiteti i Prizrenit dhe AKSP akreditohen për pesë vjet
Këshilli Shtetëror i Cilësisë (KShC) i Agjencisë së Kosovës për Akreditim (AKA), në mbledhjen e mbajtur më 23.02.2026, pasi ka shqyrtuar raportet e ekspertëve ndërkombëtarë ka vendosur për akreditimin për pesë vjet të Universitetit “Ukshin [...]
AKA nikoqire e panelit vlerësues ndërkombëtar nga CHEA e SHBA-së
Agjencia e Kosovës për Akreditim (AKA) ka qenë nikoqire e një paneli vlerësues amerikan nga Këshilli për Akreditimin e Arsimit të Lartë (CHEA) i Shteteve të Bashkuara të Amerikës, në kuadër të procesit për njohje [...]
Kosova po bashkëpunon me Malajzinë dhe Singaporin për cilësinë në arsimin e lartë
Me ftesë të Kryetarit të Agjencisë së Kualifikimeve të Malajzisë (MQA), Zaini Ujang, Drejtori i Përgjithshëm i Agjencisë së Kosovës për Akreditim (AKA), Naim Gashi, i shoqëruar nga dekani i Fakultetit të Studimeve Islame (FSI) [...]
Pas EQAR-it, AKA përparon drejt njohjes ndërkombëtare nga CHEA në SHBA
Agjencia e Kosovës për Akreditim (AKA) është në proces të vlerësimit për t’u bërë autoritet i njohur dhe anëtar i Këshillit për Akreditimin e Arsimit të Lartë (CHEA) në Shtetet e Bashkuara të Amerikës. Gjatë [...]
Agjencia e Kosovës për Akreditim publikon spotet promovuese për punën e saj
Agjencia e Kosovës për Akreditim (AKA), në bashkëpunim me studentët e Fakultetit të Inxhinierisë Elektronike dhe Kompjuterike të Universitetit të Prishtinës, si dhe me përkrahje teknike nga Fakulteti i Gazetarisë i UP-së, ka përgatitur video-spote [...]





